2017年4月 アーカイブ

2017年4月30日 9時41分03秒 (Sun)

オセロ道場

オセロ道場道場に通って来る子どもは7人。新1年生のRくんは,幼稚園年長組の11月から来てくれています。家での特訓が功を奏し,2・3年生の子どもたちに勝つこともしばしば。昨日は「ハンディ2」で5年生のT君に2回勝ったので,次回からは「ハンディ1」にすることとなりました。

2017年4月29日 6時10分12秒 (Sat)

お絵かき

お絵かき武幼稚園年長組3人が,お絵かき教室をスタートしました(金曜午後3時~)。今回のテーマは「大好きなおやつ」。自分の好きなお菓子や果物を,画用紙の袋に,スケッチペンとクレヨンでかき入れました。3人ともおよそ30分間で完結。残りの時間はホワイトボードへの落書きタイムに。前回の体験より集中して取り組めたのでよかったです。

※ 3時からのコマは,どの曜日も空いております。図画だけでなく硬筆の指導にも対応しますので,遠慮なくご相談ください。

2017年4月28日 6時11分49秒 (Fri)

筆ペン

筆ペン木曜の午前10時から90分間は,筆ペン教室です。毎週3人が通われていますが,昨日はお一人が都合により欠席。前半は,自分の氏名(楷書・行書)や住所などを書き,後半は書道研究「書游」の課題に取り組みます。5月の課題は「露結為霜(ろけついそう)」。楷書・行書・草書の三書体で練習しています。

※ 本塾は,ゴールデンウィーク中も通常通りです。振替をいたしますので,早めにご連絡ください。

2017年4月27日 6時02分24秒 (Thu)

水書表現

水書表現昨日の午前中に,「ライフセンターゆう」から,K君とY君の二人が初通塾。昨日は,毛筆での表現(水書用紙に水で書く)を体験しました。先週顔合わせをしていたので,コミュニケーションもスムーズにできてよかったです。二人にとって文字が書きやすい筆について課題も見つかりました。今後改善していきます。

2017年4月26日 0時02分32秒 (Wed)

防犯ポスター

防犯ポスター図画教室の新テーマは「家に鍵をしっりかけて,武町から泥棒を追い出そう!」(窃盗犯罪ゼロを目指す防犯ポスター)子どもたちにとっては,絵に表すのがなかなか難しいので,「青パトや防犯パトの人を見て逃げようとする泥棒をかこう」と呼びかけました。どんな絵に仕上がるか楽しみです。

プロフィール

プロフィール画像
ニックネーム
なすびじょん
性別
男
血液型
О型
所属等
・鹿児島県美術協会会員
・日本書作研究連盟教育部・漢字部・細字部師範
・「書游」鹿児島武支部審査員
取得免許等
・小学校一種
・中学校一種(美術)
・幼稚園二種
特技
銭形警部に追われているルパン三世や田中角栄氏のモノマネ
職業
「武三 なすび塾」代表
座右の銘
具体的に動いてごらん 具体的に動けば 具体的な答えが出るから(相田みつを)
講師経験等(平成28年度以降)
・姶良市教育委員会主催・県図画作品展地区審査会及び夏季実技研修会(図画)
・鹿児島市立美術館抽象水墨画講座
・小野市民館粘土教室
・さみどり幼稚園お絵かき教室(継続)
・武小家庭教育学級親子粘土&図画教室
・武児童クラブ図画教室
・武町夏祭りワークショップ
・鹿児島市おやじフェスタワークショップ
・武町内会健康体操教室(臨時)
・武校区成人学級(似顔絵人権学習)
・武保育園お絵かき教室(継続)
・武保育園「子育て支援講演会」
・田上保育園お絵かき教室(継続)
・南林寺保育園お絵かき教室(継続)
・田上幼稚園お絵かき教室(継続)
・姶良市指導力向上セミナー(図画工作科)
・私立幼稚園4ブロック中堅教員研修会
・こどもえん「チャトンのおうち」お絵かき教室
・八幡小家庭教育学級親子図画教室
・あたご保育園お絵かき教室(継続)
・武幼稚園お絵かき教室(継続)
・玉里保育園お絵かき教室(継続)
・武幼稚園家庭教育セミナー(講話)
・2022,23鹿屋体育大学「スポーツ×ことば」コンクール(作品審査・講評)
・柳田保育園お絵かき教室(継続)
・令和5~7年度明るい選挙啓発ポスター(鹿児島市)作品審査
・武中学校家庭教育学級(講話)
・武校区成人学級(超軽量粘土教室)

※夏・冬休み中の外部講師依頼につきましては,オープン教室実施中のため,大変恐縮ではありますが,お断りいたしております。誠に申し訳ございません。

なすブログ  

日月火水木金土
123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

カテゴリー

アーカイブ

2026年
2025年
2024年
2023年
2022年
2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
QRコード
携帯用QRコード
アクセス数
ページビュー数